Research Title: Developing Languages to Face Challenges of Globalization and Clash of Civilizations: Arabic Language as an Example,

Author: Amani Ghazi Jarrar, Published Year: 2018

Journal of Education and Learning, 7

Faculty: Arts

Abstract: This study aimed at questioning the ability of Arabic language to assimilate the different cultures facing the cultural challenges due to globalization and clash of civilizations. The study examined the ability of Arabic language to cope with global developments and cultural changes. The researchers adopted the historical, inductive and deductive methodologies. The study concluded that Arabic language curricula should be directed towards focusing on communication functions in order to promote Arabic language to be capable of dealing with contemporary and practical cultural and developmental problems.

Keywords: Languages, Develop, Challenge, Globalization , Civilization

Research Title: The role of social media in developing social responsibility and political awareness of Jordanian youth

Author: Amani Ghazi Jarrar, Published Year: 2018

Asian Social Science Journal, 14

Faculty: Arts

Abstract: This study aimed at exploring the role of social media in developing social responsibility and political awareness of the Jordanian youth, where the researcher adopted the descriptive analytical methodology, by developing a specific questionnaire as a study tool. The study sample consisted of (200) students from Philadelphia University with all education levels for the academic years (2016-2017). The results showed that there are statistically significant differences at the level of significance (? = 0.05) of the role of social media in developing social responsibility and political awareness of the Jordanian youth.

Keywords: roles, social , media, responsibility, awareness, youth

Research Title: Character traits of International students in Jordanian universities as affected by economic and political status of their original countries

Author: Amani Ghazi Jarrar, Published Year: 2018

Asian Social Science Journal, 14

Faculty: Arts

Abstract: The study aimed to reveal the personality traits of international students in Jordanian universities as affected by both the economic and political factors. The study sample consisted of (410) foreign students in Jordanian universities, representing males (208) and females (202).The results of the study showed that the personal characteristics of international students are mainly affected by both economic and political status of their original countries. The study showed that the most affecting factor is the economic rather than the political. The students traits were also divided in four categories or levels: The (Social) level was highest, the (emotional level) was the second in rank. The (cognitive level) ranked in the third level. And finally ranked the (cultural level). There were also differences between the average grade of individuals on the scale of personality traits and in each of its areas according to the level of education variable. The results of the study showed that there are statistically significant differences in personality characteristics according to the level of education variable in the field of knowledge and were in favor of the master while there were differences of statistical significance attributed to gender variable in favor of females. international students in Jordanian universities as affected by both the economic and political factors. The study sample consisted of (410) foreign students in Jordanian.

Keywords: character, traits, international , students, economy , politics

Research Title: Attitudes Of Jordanian University Students Towards The Concept Of Political Participation

Author: Amani Ghazi Jarrar, Published Year: 2017

The International Journal of Arts and Sciences, International Journa

Faculty: Arts

Abstract: This study, through special measurement tools, explores the attitude of Jordanian university students towards political participation. The study sample consisted of 1620 students who were selected randomly from two Jordanian universities, Jordan University and Philadelphia University. The study recommends that reform and clear amendments should be considered when introducing concepts of political participation in terms of curricula in all levels of civic and national education university courses. Civic, national, and political courses should be presented as essential requisites for graduates regardless of students' faculties. University students should be engaged in activities and workshops to raise their awareness of political concepts so as to promote their political participation regardless of gender and demographic differences. Professors should be involved in workshops for applying better methodologies in teaching political concepts through the different courses regardless of the students' faculties, specialties or level of education.

Keywords: Jordan, universities, students, participation, politics

Research Title: The Level of Political Reform Awareness in Jordan from the Perspective of Jordanian Political Parties' General Secretaries

Author: Amani Ghazi Jarrar, Published Year: 2014

Journal of Public Policy and Administration Research, 4

Faculty: Arts

Abstract: The study aimed at determining the level of awareness of the general secretaries of the Jordanian political parties' to the concept of political reform. The study sample consisted of (18) secretary-generals of different Jordanian political parties, thereby, a questionnaire was designed for this purpose, consisting of two dimensions; first: the concept and the implications of political reform with (20) paragraphs, second: the political parties with (26) paragraphs. The results showed that the level of awareness of the general secretaries of the Jordanian political parties to the concept of political reform was positive, with the arithmetic mean of (4.21) to the concept of political reform dimension and (3.98) to the political parties dimension, these results represent a high degree of orientation towards the degree of awareness of thegeneral secretaries of the political parties towards political reform. The study showed the presences of statistical significant differences to the variables: gender, age, income and educational level, and the study also showed no statistically significant differences attributable to the variables: duration of membership in the party, the duration of a secretary general of the party or type of the political party. In light of the findings, the study recommended to conduct more studies, workshops and conferences on the subject matter to consolidate political awareness among the greatest number of citizens, members and leaders of the parties to the concept of political reform.

Keywords: political reform, political awareness, Jordan, parties

Research Title: Parents, Teachers and School Administration Degree of Acceptance for the Parental Kindergarten Participation Program and its Impact on the Educational Learning process : Jordanian Sample

Author: Amani Ghazi Jarrar, Published Year: 2014

Journal of Education and Practice, 5

Faculty: Arts

Abstract: This study aimed at examining the effectiveness of parental participation program in a Jordanian sample, and to achieve the objectives of the study, a questionnaire consisting of 62 paragraph distributed on five dimensions were built, adopted after its appropriate validity and reliability evidences, 157 members as the study sample were subjected to the study tool, distributed as follows: 117 volunteer (parents), 13 headmistresses, and 27 kindergarten teacher, with a ratio of 30% of the study population. According to the study results, the study established a set of recommendations for the attention necessity of the educational institutions to increase their interest in this age group through programs that will enhance the relationship between the kindergarten and the local community for its effectiveness in the development of the educational and learning processe.

Keywords: parents,teachers,scholl, administration, kindergarten

Research Title: Youth Associations’ Role in National education and Extremist Intellectual Behaviour: Jordanian youth

Author: Amani Ghazi Jarrar, Published Year: 2017

International Education Studies Journal, 10

Faculty: Arts

Abstract: This study aimed at identifying the role of Jordanian youth associations in spreading the national education and its relation to the tendency towards extremist intellectual behavior among a sample of Jordanian university students. The study population consists of (504) undergraduate students in the Jordanian universities, namely: Jordan University, Yarmouk University, Philadelphia University, and Al-Ahliyya Amman University. They were chosen in a deliberate manner. And have participations in activities organized by students' affairs deans in their universities. The reliability and validity of the study tool were verified. The results of the study showed that the role of the Jordanian youth associations in spreading the national education came within the intermediate level. The results also showed no statistically significant differences in the role of the Jordanian youth associations in spreading the national education according to the gender variable and the place of residence. There was also a strong correlation between the level of national education and the tendency towards intellectual extremism among Jordanian university students.

Keywords: youth,role,education, civics, nation, extremism, behavior,Jordan

Research Title: تأثير المنهج النفسي في أدب نجيب محفوظ؛ رواية (السراب) أنموذجًا

Author: Neda Mashal, Published Year: 2019

مجلة التراث المعاصرة - مصر,

Faculty: Arts

Abstract: منذ عصر النهضة العربية في منتصف القرن التاسع عشر وحتى النهضة العربية الثانية بعد الحرب العالمية الثانية اعتمدت الثقافة العربية أدبًا وفنًّا وتفكيرًا على المناهج الغربية الأدبية والفلسفية والنفسية، وتباينت مستويات التطبيق والتأثير والتأثّر بهذه المناهج حسب الكاتب وقدرته على تبيئة تلك المناهج وتطويعها لواقعه العربي، ومن تلك المناهج منهج التحليل النفسي الذي تمّ تطبيقه فكرًا نقديًا كما فعل عز الدين إسماعيل في قراءة عدد من النصوص الإبداعية، أو معالجة روائية إبداعية كما فعل أديبنا نجيب محفوظ في رواية السراب، وهي الرواية الأولى والأخيرة في مرحلته النفسية في تحقيب مراحل أدب نجيب محفوظ. وقراءتنا لرواية السراب عنوانًا للتأثّر بمعطيات التحليل النفسي الغربي جاء في سياق تحليل نجيب محفوظ لمرحلة معينة من تاريخ مصر أواخر الأربعينات بأدوات التحليل النفسي، فهل نجح نجيب محفوظ في تطبيق المنهج ومعطياته في الرواية أم فشل في تحليل الواقع المصري الذي يحيط به منهج واحد كالمنهج النفسي لفهمه والسيطرة عليه، وفي المقابل هل نجح هذا المنهج على افتراض أنه نجح في قراءة الواقع المصري إبداعيًا؟ وهل يعني ذلك جدارة المنهج الغربي أم بساطة الواقع المصري حينذاك؟. هذا ما تريد قراءتنا تبيانه وتفكيكه في الرواية.

Research Title: الأساليب السردية في رواية (رحلة ابن فطومة) لنجيب محفوظ

Author: Neda Mashal, Published Year: 2019

مجلة دراسات الجامعة الأردنية,

Faculty: Arts

Abstract: اتخذت رواية نجيب محفوظ (رحلة ابن فطومة) من الحضارة العربية الإسلامية (دار الإسلام) كما أسماها في الرواية منطلقًا للحوار مع الآخر، والاعتراف بالتعددية والاختلاف، ممثلًا بالحضارات السبع (الدور) التي تنقّل بينها ابن فطومة بطل العمل في رحلته الروحية والعقلية؛ بحثًا عن الكمال والأفضل؛ ليظهر ما تعانيه دار الإسلام اليوم من تأخّر وازدواجية واستبداد، وانفصال القول عن العمل؛ والتخلص من المركزية العربية، والأنانية الحضارية، وتضخيم الذات، والاعتراف في المقابل بجدارة الآخر وما يحوز عليه من فضائل وأخلاق بغض النظر عن الدين، موظّفًا تقنيات سردية مختلفة، مكّنته من إيصال الثيمة الأساسية لهذا العمل الذي تميّز بانفتاحه على نصوص عديدة، لا سيما أدب الرحلات خاصة رحلة ابن بطوطة، وألف ليلة وليلة، وأحوال السالكين في دروب الصوفية، وهذا الأمر ليس غريبًا إذا أخذنا بعين الاعتبار أنّ هذا العمل من أواخر ما كتبه نجيب محفوظ، ووضع فيه خبرته السردية، ووظّف معارفه الفلسفية، وخلاصة تجربته الإنسانية والفكرية، وقد تمثّلت في: السرد الإطاري/ المخطوطة، وموتيف الرحلة، وثنائية الصوت السردي، والعجائبية.

Research Title: (وسمية تخرج من البحر) لليلى العثمان، قراءة اجتماعية نفسية لمجتمع الكويت النفطي

Author: Neda Mashal, Published Year: 2019

مجلة العلوم الإنسانية - الكويت,

Faculty: Arts

Abstract: يتناول هذا البحث الأبعاد الاجتماعية والنفسية في رواية الكاتبة الكويتية ليلى العثمان (وسمية تخرج من البحر)، التي يمكن تصنيفها كرواية واقعية اجتماعية أو نقدية تقليدية في البناء السردي لنقد التقاليد الموروثة التي تتحكم في مصير الإنسان، ومنها وضعية المرأة الدونية والتفاوت والانقسام الاجتماعي وغيرها من المظاهر السلبية التي بقيت سائدة في المجتمع الكويتي حتى في مرحلته الجديدة أو الانتقالية التي خرج بها المجتمع الخليجي من التقليد والاقتصاد الطبيعي في اعتماده على الصيد البحري وجمع اللؤلؤ، إلى الاقتصاد الريعي الحديث المعتمد على النفط. تعتمد قراءتنا النقدية لهذا العمل المنهج التحليلي النفس اجتماعي للشخصية الاعتمادية المضطربة التي فقدت توازنها في التغير الاجتماعي السريع، التي يجسدها بطل العمل والشخصية الذكورية المحورية الصياد عبد الله الفقير ابن الأصل الوضيع (ابن الدلالة مريوم)، الذي فشل في التكيف مع متطلبات التحديث المادي السريع والفج، واشتمل فشله العام في العمل والوظيفة على أسباب ذاتية وموضوعية على فشله الخاص في حبه لوسمية - بنت الحسب والنسب- الشخصية النسائية المحورية في الرواية؛ بسبب تحجر التقاليد والأعراف البالية التي وقفت عقبة كأداء في وجه عبد الله، وانتهت العلاقة بفاجعة كلية، تمثلت أولًا بموت وسمية غرقا واختناقا وهي مختبئة في الماء خوفا من فضيحة لقائها الشريف مع حبيبها عبد الله عند البحر، وانتحار عبد الله في البحر لاحقا في لحظة هيجان الحنين وذكريات الحب البريء متخليا عن عالم لم يبادله الود، وخسر فيه كل شيء، وفضّل عليه الموت التحاقا بحبيبته بعد أن اسودّ العالم في وجهه، وفشل في الزواج الجديد والتكيف مع العهد الجديد. تشكل سردية رواية (وسمية تخرج من البحر) وحدة عضوية تتطلب تفكيك وحداتها الأساسية ذات العلاقة بوحدة التحليل النقدي للرواية ومفتاح المعنى العام؛ كون الشخصية الاعتمادية المضطربة صورة مطابقة للمجتمع الكويتي في مرحلة انتقالية معينة؛ فتطلبت قراءتنا تناول المحاور الأساسية الواردة في النص.