إن تخصص هندسة الطاقة المتجددة هي جزء من علم الهندسة الكهربائية وتعنى بالتحديد بإنتاج الطاقة بكفاءة من مصادر بيئة متجددة كالطاقة الشمسية أو طاقة الرياح أوطاقة المياه والطاقة الحرارية في باطن الارض. كما وتعنى أيضا بطرق نقل وتخزين الطاقة المتنجة من مصادر متجددة. وضد حظي هذا التخصص بهتمام وتركيز كبير مؤخراً تظراً للتأثيرات البيئية السلبية لإنتاج الطاقة من مصادر تقليدية كالنفط والفحم. إن مهام مهندس الطاقة المتجددة يمكن تلخيصها لتشمل تصميم إنظمة إنتاج الطاقة من مصادر متجددة بفعالية عالية. كما وتشمل أيضاً دراسة وتحسين أداء الأنطمة الحالية لإنتاج وتخزين ونقل الطاقة.
إن مخرجات هندسة الطاقة المتجددة هي نظام متكامل بحيث يمكن تمييزها عن العلوم الأساسية. ولما تقدم يمكن وضع سمات مخرجات هذه الدرجة العلمية كما في جدول رقم (1).
جدول رقم (1): مهارات مهنة الهندسة
المعرفة والفهم
- التصنيع و/أو ممارسة العمل.
- الإطار التنظيمي وقواعد ممارسة العمل.
- المبادئ الأخلاقية الهندسية.
القدرات الثقافية
- القدرة على إيجاد الحلول الهندسية خلال التطبيق.
- المعرفة والقدرة على تقييم ومعالجة المشاكل التقنية.
المهارات العملية
- القدرة على تطبيق تقنيات الهندسة مع الأخذ بنظر الاعتبار القيود الصناعية والتجارية.
- إدارة المشاريع من خلال تطبيق منهجيات وأنظمة هندسة البرمجيات.
المهارات العامة المكتسبة
- النظرة الهندسية في حل المشاكل.
- إدارة المصادر والوقت.
- مفاهيم القيادة والعمل ضمن فريق.
الغرض من وضع المواصفات
إن الغرض من عملية وضع مواصفات وسمات مهندس الطاقة المتجددة هي للمساعدة في:
التقييم
لتطوير عملية التقييم يجب اخذ بعض العناصر الأساسية بنظر الاعتبار وكالآتي:
• لابد أن يكون هنالك فرصاً كافية ومميزة للطلبة لتبن بأنهم قد حققوا الحد الأدنى لكل مكونات الصفات والسمات الأساسية.
• إنجاز معايير الحد الأدنى قد يكون في بعض الحالات ضمني في مرحلة التعليم العالي (مثال على ذلك: انجاز أي مشروع قد يظهر الحصول على بعض المهارات العامة المكتسبة).
• انجاز الحد الأدنى يكون ممكناً دون أن يتوجب المعرفة المطلوبة لكل فقرات التقييم (على سبيل المثال: إن فقرة معينة من فقرات التقييم قد تتضمن إحدى العناصر المكونة للسمات حيث يمكن أن ينجز الطالب الحد الأدنى لذلك العنصر بغض النظر عن اجتيازه للعناصر المكونة مجتمعاً).
• الاختيار الدقيق لطرق التقييم المتعددة يمكن له أن يجعل من عملية التقييم كفوءة وفعالة.
• إنه لمن المهم أن تزود هذه الإستراتيجية فرصاً كافية "لأفضل الطلاب" لعرض مستوى الإبداع المرتبط أساسا بالتميز والبراعة.
التوصيات
جدول رقم (2): بيانات السمات
| ممارسة مهنة الهندسة | الحد الأدنى | جيد | ممتاز |
|---|---|---|---|
| 1- المعرفة والفهم | |||
| التصنيع و/أو ممارسة العمل | له معرفة أساسية لما متوفر في واقع العمل الحقيقي | له معرفة واسعة وفهم لما متوفر في واقع العمل الحقيقي | له فهم شامل ومعرفة بالمحددات والعقبات وبالتطورات الجديدة لما موجود في واقع العمل |
| الإطار التنظيمي وقواعد ممارسة العمل | له معرفة للتعامل مع المشاكل الروتينية ودور التصميم في الواقع العملي. | له معرفة وبعض الفهم للتعامل مع المشاكل الروتينية ومحدداتها. وكذلك لتنفيذ التصاميم وتوفير عواملها في الواقع العملي. | له معرفة وفهم مناسب للتعامل مع المشاكل الروتينية ومحدداتها. وكذلك لتنفيذ التصاميم وتوفير عواملها في الواقع العملي. |
| المبادئ الأخلاقية والهندسية | له معرفة أساسية فيما يتعلق ببحوث العمليات وتوفير ظروف الأمان في محيط العمل. | له معرفة أساسية فيما يتعلق ببحوث العمليات وتوفير ظروف الأمان في محيط العمل. والقابلية على تطبيقها في بعض الظروف الغير مألوفة. | له معرفة شاملة في فهم ما يتعلق ببحوث العمليات وتوفير ظروف الأمان في محيط العمل. والقابلية على تطبيقها في مجال واسع من الظروف الغير مألوفة. |
| 2- القدرات الثقافية | |||
| القدرة على إيجاد الحلول الهندسية خلال التطبيق | يستطيع الاستفادة من ربط ما تعلم في الرياضيات، العلوم، التكنولوجيا، التصميم، أدارة العمل، لحل المشاكل الروتينية | يستطيع الاستفادة من ربط ما تعلم في الرياضيات، العلوم، التكنولوجيا، التصميم، أدارة العمل، لحل المشاكل الروتينية ولحل مشاكل ظروفها غير مألوفة ويتطلب فهم وتعامل جيد. | يستطيع الاستفادة من ربط ما تعلم في الرياضيات، العلوم، التكنولوجيا، التصميم، أدارة العمل ولحل المشاكل الروتينية ولحل الكثير من المشاكل ويكون عارفاً بتحديداتها وطرق حلها. |
| المعرفة والقدرة على تقييم ومعالجة المشاكل التقنية | يستطيع تقييم المخاطر الفنية التقليدية مما تعلم من طرق مناسبة. | يستطيع أن يقيم المخاطر الفنية حتى في الظروف غير المعتادة. | يستطيع أن يضع تقييماً عاماً للمخاطر الفنية من خلال فهمه الأساسي لهذه المخاطر في الظروف غير المعتادة. |
| 3- المهارات العملية | |||
| القدرة على تطبيق تقنيات الهندسة مع الأخذ بنظر الاعتبار القيود الصناعية والتجارية | له بعض الخبرة في تطبيق تقنيات هندسة الطاقة المتجددة أخذا بنظر الاعتبار المحددات الصناعية والتجارية. | له الخبرة في تطبيق تقنيات هندسة الطاقة المتجددة أخذا بنظر الاعتبار عددا من المحددات الصناعية والتجارية. | له القابلية على التحديث، المراقبة، والتعامل مع تغيرات محيط العمل في تنفيذ المشاريع. |
| إدارة المشاريع من خلال تطبيق منهجيات وأنظمة هندسة البرمجيات | يستطيع أن ينفذ خطة مشروع من خلال التعامل مع مصادر المتطلبات وتحديدات وقت التنفيذ والانجاز. | يستطيع أن يطيق مفاهيم الإدارة الأساسية لتحديد مصادر المتطلبات لتنفيذ المشاريع. | له القابلية على التحديث، المراقبة والتعامل مع تغيرات محيط العمل في تنفيذ المشاريع. |
| 4- المهارات العامة المكتسبة | |||
| نظرة مهندسي الطاقة المتجددة في حل المشاكل | يستطيع أن يحل بعض المشاكل العامة من خلال التحليل واستخدام طرق التصميم بشكل منظم. | يستطيع أن يحل بعض المشاكل من خلال التحليل والتصميم المنظم ويستطيع أن يتعلم مفاهيم الطرق والنظريات الجديدة في المواقف غير المعتادة خارج مجال تخصصه. | يستطيع أن يحل بعض المشاكل من خلال التحليل والتصميم المنظم ويستطيع أن يتعلم مفاهيم الطرق والنظريات الجديدة في المواقف غير المعتادة خارج مجال تخصصه. |
| إدارة المصادر والوقت | يستطيع أن يضع خططاً خاصة به لتنفيذ المشاريع خلال الوقت المطلوب يتجاوز المحددات الخارجية الرئيسية. | يستطيع أن يعرف ويتعامل من خلال وضع خطة خاصة لحل المشاكل التي يمكن أن يواجهها مع ضمان وقت التطبيق. | يستطيع أن يضع خطة عمل مرنة خاصة به لتنفيذ مشروع متجاوزاً جميع المشاكل. |
| مفاهيم القيادة والعمل ضمن فريق | يستطيع العمل ضمن فريق عمل | يستطيع أن يلتزم وينفذ عدة أدوار ضمن فريق العمل. | يستطيع أن يلتزم وينفذ معظم الأدوار ضمن فريق العمل من ضمنها قيادة الفريق. |