📚أولاً: مواد اللغة الصينية (متطلبات التخصص الإجبارية)

اللغة الصينية المكثفة 1

• معرفة الخصائص الصوتية الأساسية للغة الصينية، وتهجئة الأحرف الصينية بشكل صحيح باستخدام pinyin
• التعرف على الكلمات المحددة في مستوى HSK-I وقراءتها واستخدامها
• توظيف قواعد اللغة الصينية في بناء وتركيب جمل باللغة الصينية مستخدمة في الحياة اليومية
• فهم طريقة الكتابة الصحيحة للأحرف الصينية، والتدرب على كتابتها

الاستماع والمحادثة باللغة الصينية 1

• فهم النطق الصيني الصحيح من خلال التدريبات المكثفة على مهاراة الاستماع، بالإضافة إلى القراءة بصوت عالٍ وتقليد النطق
• ممارسة وتطوير المهارات اللغوية من خلال العمل الجماعي التفاعلي
• القدرة على التواصل مع الناطقين باللغة الصينية بشكل بسيط

اللغة الصينية المكثفة 2

• اتقان الكتابة بطريقة pinyin وتهجئة الأحرف الصينية بشكل صحيح مع pinyin
• التعرف على الكلمات المحددة في كتاب 2 HSK- وقراءتها واستخدامها ومعرفة معانيها
• تعلم بناء الجملة الصينية الأساسية واستخدامها في الحياة اليومية كما هو مدرج في الكتاب
• فهم طريقة الكتابة الصحيحة للأحرف الصينية، وممارسة كتابة بعض الرموز

الاستماع والمحادثة باللغة الصينية 2

• ممارسة وتطوير مهارات التواصل اليومية لدى الطلبة
• طرح مواضيع للنقاش وربطها بوسائل التواصل اللغوية
• توظيف التسجيلات الصوتية في تدريب الطلبة على التواصل اللغوي وقدرتهم على فهم اللغة

اللغة الصينية المكثفة 3

• إثراء مفردات الطلبة باللغة الصينية مع فهم بعض المعاني الدلالية والبراغماتية للكلمات
• فهم قواعد اللغة (المتعلقة بالكلمات والجمل) في HSK3 وتحسين قدرتهم على استخدام اللغة
• تحسين القدرة الشفهية واللفظية باللغة الصينية
• تعريفهم بالثقافة الصينية وتعزيز اهتمامهم بتعلم اللغة الصينية

الاستماع والمحادثة باللغة الصينية 3

• التأكد من اللفظ الصحيح للكلمات وإتقان التنغيم الصحيح للغة
• تطوير معرفتهم بالتعبابير الصينية
• تحسين مهارات الاستماع باللغة الصينية
• تحسين القدرة على التحدث باللغة الصينية

الحروف الصينية

• إتقان أساسيات كتابة الأحرف الصينية، مثل طريقة تكوين الأحرف الصينية وغيرها
• إتقان طرق تحليل الرموز الصينية، مثل المترادفات وغيرها
• إتقان استراتيجيات تعلم الرموز الصينية
• تعزيز اهتمامهم بتعلم الحروف الصينية

الكتابة والقراءة باللغة الصينية 1

• تعلم وإتقان القراءة الصينية اليومية واستراتيجيات الكتابة الأساسية
• كتابة جمل بتراكيب صحيحة في مختلف الموضوعات
• تعزيز قدراتهم في القراءة والكتابة باللغة الصينية

قواعد صينية 1

• التعرف على الجوانب النحوية المختلفة، مثل المورفيم، والمعاجم، وبعض التراكيب الأساسية
• فهم القواعد الأساسية في اللغة الصينية (بنية الكلمات والعبارات والجمل)
• فهم ميزات اللغة الصينية (السمات اللغوية)

الفنون والثقافة الصينية

• التعرف على التاريخ الصيني والجغرافيا والمجتمع والأدب والفن والعادات والتقاليد
• التعرف على نمط حياة الشعب الصيني والطب الصيني التقليدي وبعض تقاليد الرعاية الصحية
• تعزيز اهتمام الطلبة بتعلم اللغة الصينية وإلقاء القصائد الصينية
• وضع الطلبة على الطريق الصحيح وإعدادهم لإكمال دراستهم أو العمل في مجالات مختلفة باللغة الصينية

الإنترنت الصيني ووسائل التواصل الاجتماعي

• الاطلاع على محركات البحث ووسائل التواصل الاجتماعي المستخدمة في الصين
• البحث عن مواضيع متنوعة تتعلق باللغة الصينية وآدابها من خلال محركات البحث الصينية
• إعداد تقارير بسيطة عن اللغة الصينية (اللغويات والأدب)
• العمل بشكل فردي لتعزيز الاعتماد على النفس، والعمل ضمن فرق للمشاركة في العمل الجماعي

الكتابة والقراءة باللغة الصينية 2

• فهم وإتقان التعبابير المستحدمة في الحياة اليومية في الصين
• فهم الثقافة والعادات الصينية بشكل عام
• كتابة جمل بسيطة بشكل صحيح من خلال الأنشطة الصفية

القواعد الصينية 2

• التركيز على الفائدة العملية لمعظم الخصائص اللغوية والوظائف العملية في ضوء القواعد الصينية
• إتقان القواعد النحوية المتقدمة

الكتابة والقراءة المتقدمة باللغة الصينية

• فهم وإتقان التعابير اللغوية الأساسية والمشتركة المستخدمة في الحياة اليومية في الصين
• مراجعة القواعد الصوتية التي تم تعلمها، وتجميع المزيد من الأحرف الصينية وغيرها
• تحسين قدرتهم على التعبير عن أنفسهم والتعرف على معلومات حول الثقافة الصينية
• تعريفهم بالتعبيرات الكتابية الإضافية من خلال الأنشطة الصفية

مقدمة في الأدب الصيني 1

• فهم الأساسيات في الأدب من خلال مختارات من الأدب الصيني والمدارس الأدبية والإبداع الأدبي
• تنمية الاهتمام بالأدب والكتّاب الصينيين
• تحليل وتقدير الأعمال الأدبية الصينية (قصائد، قصص قصيرة، روايات، إلخ)

تدريس اللغة الصينية كلغة أجنبية

• الاطلاع على أساليب التدريس والاستراتيجيات الحديثة لتدريس لغة أجنبية
• القدرة على تعليم اللغة الصينية لغير الناطقين بها

مقدمة في الأدب الصيني 2

• فهم أساسيات الأدب من خلال مختارات أدبية صينية
• تنمية الاهتمام بالأدب الصيني وبعض الكتّاب الصينيين
• تحليل وتقدير الأعمال الأدبية الصينية (قصائد، قصص قصيرة ، روايات ، إلخ)
• التعرف على عصور الأدب ومدارس النقد في الأدب الصيني
• تحليل النصوص الأدبية بشكل نقدي

الترجمة من الصينية إلى العربية

• ترجمة وتفسير النصوص من الصينية إلى العربية
• تطوير مهارات الترجمة التحريرية والفورية المطلوبة في ترجمة النصوص الصينية المختلفة
• استخدام استراتيجيات واصطلاحات مختلفة عند التعامل مع نصوص مختلفة

الترجمة من العربية إلى الصينية

• ترجمة وتفسير النصوص من العربية إلى الصينية
• تطوير مهارات الترجمة التحريرية والفورية المطلوبة في ترجمة النصوص العربية المختلفة إلى الصينية
• استخدام استراتيجيات واصطلاحات مختلفة عند التعامل مع أنواع مختلفة من النصوص
• الإلمام بالسمات الأسلوبية والمصطلحات الفنية والوصفية للنصوص الإعلامية والقانونية والسياسية والأدبية والأكاديمية

الترجمة من الصينية إلى الإنجليزية

• فهم نظريات الترجمة الأساسية
• ترجمة النصوص من الصينية إلى الإنجليزية
• ترجمة أنواع مختلفة من النصوص، وخاصة الأعمال الأدبية والمقالات الصحفية والوثائق والشهادات وغيرها

⭐ثانياً: مواد اللغة الصينية (متطلبات التخصص الاختيارية)

اللغة الصينية لأغراض السياحة

• قراءة وكتابة الكلمات والعبارات الرئيسية المستخدمة في السياحة الصينية
• ممارسة وتعلم طرق استخدام بعض أنماط الجمل المتكررة في مجال السياحة والسفر
• التعرف على بعض المعلومات المتعلقة بالسفر في الصين
• إدراك وفهم بعض الاختلافات الثقافية بين الصين والأردن في السفر

اللغة الصينية للأعمال والتجارة

• قراءة وكتابة الكلمات والعبارات الرئيسية المستخدمة في الأعمال والتجارة الصينية
• ممارسة وتعلم استخدام بعض العبارات الأساسية في مجال الأعمال والتجارة
• التعرف على معلومات متعلقة بالأعمال والتقاليد التجارية في الصين
• فهم الاختلافات الثقافية بين الصين والأردن في مجال الأعمال التجارية
• كتابة خطابات العمل لعدة أغراض

اللغة الصينية للصحافة والإعلام

• قراءة وكتابة الكلمات والعبارات الرئيسية المستخدمة في وسائل الصحافة والإعلام الصينية
• ممارسة وتعلم استخدام بعض العبارات المتعلقة بالصحافة والإعلام
• الحصول على مزيد من المعرفة حول وسائل الإعلام في الصين
• إدراك وفهم بعض الاختلافات الثقافية بين الصين والأردن في الصحافة والإعلام
• كتابة تقارير إخبارية بسيطة تغطي مواضيع معينة

الخطاب والخط الصيني

• ممارسة كتابة الأحرف الصينية بأفضل طريقة ممكنة
• ممارسة إلقاء الخطب القصيرة (في عدة مواضيع) باللغة الصينية
• أن يكونوا مؤثرين في كلامهم باستخدام المصطلحات والنبرة والتجويد المناسبة

🌐ثالثاً: مواد اللغة الإنجليزية (متطلبات التخصص المساندة)

القراءة والاستيعاب

• يقرأ ، ويعرف أين يتوقف
• يحدد الأفكار الرئيسية وكيفية تنظيمها وتقديمها في النص
• يتنبأ بمحتوى النص من خلال استخدام المرادفات والسياق وربط الكلمات واستخدام الكلمات المرجعية ودليل العنوان والتوضيح
• يتعرف على أسلوب المؤلف من حيث ان كان رسمي أو غير رسمي أو محايد ، ويتعرف على أسلوبه الخاص
• يعرض وجهة نظره ويستمع إلى وجهات نظر الآخرين

الكتابة من الجملة إلى الفقرة

• يتعرف على أساسيات كتابة الفقرة ويستخدمها لتقييم الفقرات من حيث الجودة
• ينمي المهارات اللازمة للتعامل مع النصوص الأدبية وغير الأدبية
• يتعرف على جملة الموضوع بسهولة
• يكتب فقرات مع مراعاة التماسك و الترابط
• يقيم الأنماط المختلفة للكتابة من خلال فهم المعايير العامة للنصوص

الاستماع والمحادثة

• تمييز الأفكار الرئيسية والتفاصيل الداعمة في المحاضرات الأكاديمية التي تستخدم مفردات بالمستوى المطلوب
• تمييز المعلومات الرقميّة والتواريخ
• التعرف على الكلمات والعبارات التي تقدم مفاهيم أو مفردات جديدة
• تدوين الملاحظات وينظمها بكفاءة لاستخدامها للإجابة على الأسئلة والاستنتاج والتلخيص
• إجراء مقابلات باستخدام أسئلة WH-
• التعبير عن الآراء و الاتفاق أو الاختلاف مع الآخرين باستخدام التقنيات المقدمة في النصوص عالية المستوى
• استخدام مفردات وقواعد مناسبة في التحدث بمستوى مناسب

اللسانيات

• التعرف على خصائص اللغة
• التعرف على فروع علم اللغة الحديثة (خاصة النظرية منها: علم الأصوات والصوتيات، علم الصرف والنحو، وعلم الدلالة والبراغماتية)
• التعرف على أهمية علم اللغة وعلاقته بالحياة اليومية
• التعرف على أن كل لغة لها خصوصيتها ومتفردة بذاتها وتقدير الاختلافات اللغوية
• تعزيز العمل الجماعي لدى الطلبة

الترجمة العامة

• يتعرف على نظريات ومبادئ واستراتيجيات الترجمة
• يترجم النصوص من اللغة العربية إلى الإنجليزية وبالعكس
• يترجم كتابيًا وشفهيًا بين اللغتين العربية والإنجليزية في مجالات مختلفة، منها الأكاديمية والإعلامية والسياسية والدبلوماسية والقانونية والصحية
• يكيف ترجمة النص بما يتوافق والجمهور المعني وحسب السياسة المطلوبة في الترجمة
• يعمل بروح الفريق مع زملائه لإتمام مهام معينة في الترجمة