المنظمة العالمية للتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو)

المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الالكسو)

الشبكة العربية لتعليم المفتوح والتعلم عن بعد

MIT

جامعة ابن سينا الافتراضية

نظام التعلم عن بعد (الالكسو)

مشروع مراكز ابن سينا الافتراضية – العراق

المشرع المشترك مع الشبكة العربية لتعليم المفتوح والتعلم عن بعد لتوفير المواد

الدليل المرجعي لتعلم عن بعد (الالكسو)

دورات تدريبية في التعليم الإلكتروني على المستوى الإقليمي "مدفوعة  الأجر":

1. عقد ورشة العمل التدريبية الاولى لأعضاء الهيئة التدريسية من الجامعات العراقية الرسمية بتاريخ (8-10/11/2009) والمتخصصة في انشاء المراكز الالكترونية وانتاج وتطوير المواد الالكترونية وبالتنسيق مع منظمة اليونسكو ومشاركة خبراء دوليين متخصصين في التعليم الالكتروني من فرنسا ،اسبانيا ,الاردن ,الجزائر ومستشار التعليم العالي في العراق.
2. عقد ورشة العمل التدريبية الثانية لأعضاء الهيئة التدريسية من الجامعات العراقية الرسمية  بتاريخ (11-15/04/2010) والمتخصصة في تطوير وانتاج المواد الالكترونية وبالتنسيق مع منظمة اليونسكو  و خبراء دوليين متخصصين في التعليم الالكتروني من فرنسا ,تركيا  ,الجزائر والاردن  ومستشار التعليم العالي العراقي. 
3. عقد ورشة العمل التدريبية الثالثة  لأعضاء الهيئة التدريسية من الجامعات العراقية الرسمية (بغداد- البصرة- صلاح الدين) في الفترة (21-22/ 06/2011) والمتخصصة في تطوير المواد الالكترونية وبالتنسيق مع منظمة اليونسكو ومشاركة خبراء دوليين متخصصين في التعليم الالكتروني من فرنسا والجزائر والاردن  ومستشار التعليم العالي العراقي.
4. عقد ورشة العمل التدريبية الرابعة لأعضاء الهيئة التدريسية من الجامعات العراقية الرسمية (بغداد- البصرة- صلاح الدين ، الكوفة ،الانبار ) بتارخ (15-24/ 11/2011) والمتخصصة في تطوير المواد الالكترونية وبالتنسيق مع منظمة اليونسكو ومشاركة خبراء دوليين متخصصين في التعليم الالكتروني من فرنسا والجزائر والاردن  ومستشار التعليم العالي العراقي
5. عقد ورشة العمل التدريبية الخامسة للفنين من الجامعات العراقية الرسمية (بغداد- البصرة- صلاح الدين ، الكوفة ،الانبار ) في الفترة (18-22/ 03/2012) والمتخصصة في تطوير المواد الالكترونية من الناحية الفنية. 
6. عقد ورشة العمل التدريبية السادسة  للفنين من الجامعات العراقية الرسمية (صلاح الدين - السلايمانية  ) في الفترة (11-13/ 03/2014) والمتخصصة في تطوير المواد الالكترونيةProduction Process) . ).

دورات تدريبية في التعليم الكتروني لأعضاء هيئة التدريس/ جامعة فيلادفيا

1. عقد دورة تدريبية متخصصة في انتاج المواد الالكترونية بتاريخ (11/3/2012) بعنوان “E-Learning Course Production ”   
2. عقد دورة تدريبية باستخدام اللوح الالكتروني بتاريخ (20/3/2013) بعنوان “Using Interactive White Board in Video Material”   
3. عقد دورة تدريبية متخصصة في انتاج المواد الالكترونية بتاريخ (1/4/2014( Diagnostic and Formative Assessments - Macromedia Flash
4. عقد دورة تدريبية باستخدام اللوح الالكتروني بتاريخ (29/4/2015) بعنوان“Using Interactive White Board”
5. عقد دورة تدريبية متخصصة في انتاج المواد الالكترونية بتاريخ (4/5/2015) بعنوان “E-Learning Course Production       
6. مساعدة أعضاء الهيئة التدريسية على  تحميل المواد الالكترونية المنتجةعلى منصة Moodle من خلالE-Learning and E-Course
7. عقد ورشات عمل  ولقاءات مع الطلبة لشرح مفهوم التعليم الالكتروني.

الدورات التدريبة - عمادة التطوير والتعلم عن بعد

المنتجة محليا

المنتجة في جامعات عالميه 

المستخدمة من خلال الاشتراك

Workshop Training On

Engineering of online courses production

08-10 November 2009

Second Training Workshop on

Online Course Development 

11-15 April 2010

Fourth Training Workshop on

"Quality Assurance System and Technical Support"

21-22 June 2011

Intensive Technical Training Workshop on

"Development of Online Modules"

15-24 September 2011

AVCI STAC Meeting

UNESCO IRAQ Office

28 – 29 March 2012

Technical Training Workshop for AVCI Technicians on

"Online Course Development"

15-19 April 2012

AVCI STAC Meeting

UNESCO IRAQ Office

• البدء في تطبيق التعليم الإلكتروني بشكل تجريبي بتطويرعدد محدود من المقررات الكترونيا كنمـوذج للكليــــات (3 مواد من كليات مختلفة في الجامعة).
• عقد ورش عمل في الجامعة للطلبة والمدرسين تنفذها شركات متخصصة لتوضيح مفهوم التعليم الإلكتروني وأهميته, وكيفية إعداد المقرارات وتطويرها.
• توفيرالبنية التحتية، وتتمثل في إعداد الكوادرالبشرية المدربة، وتوفيرخطوط الاتصال السريع والأجهزة والمعدات ذات السرعة والتخزين العاليين.
• الاستفادة مما تم إنجازه من مواد في السابق في جامعة فيلادلفيا، سواء أكانت على Unesco platformm ونظـــــام إدارة المقررات Moodle في مشروع ابن سينا.
• الاستفادة من المبادرات الحكومية والشركات الخاصة " حاسوب لكل طالب وعضو هيئة تدريس" استقطاب الشركات العالمية المتخصصة والتعاقد معها بهدف اعتماد مركــــز ابن سينا والتعلم الإلكتروني كمركز متخصص في إعداد و تطوير مقررات إلكترونية.
• إدخال تطور تكنولوجيا المعلومات في العملية التدريسية من خلال استخدام الألواح الإلكترونية interactive whiteboard وأنظمة ادارة التعليم وغيرها من الوسائل المتقدمة.
• تشكيل مجـــلس للمركز من الكليات للمســــاهمة في إعـداد خطط المركز وتطــوير المقررات الإلكترونية.
• تفعيل الأجهزة والبرمجيات الخاصة بالمكفوفين المقدمة من اليونسكو لمركز ابن سينا في الجامعة.

التعليم الإلكتروني كما هو معلوم نظام تطــوره وتديــره وتشرف عليه جهتين رئيستين هما الجهة التربويـــــــــة التعليمية والجهة التقنية الفنية .وبالتالي فلا غنى لأحدهما عن الآخر لتطبيق هذا النظام في اي مؤسســــــة تعليمية وتتلخص مراحل إنتاج المقررات الإلكترونيه:

التحليل: قراءة المحتوى، معرفة إمكانيات البيئة التعليمية، معرفة الأهداف

التصميم: تصميــم المحتوى التخطيطي ويشمــل: تحديد الأهداف التعليمية، جمع الموارد وتحديــــد وسائل التعليم، تحديد ترتيب وتدفق المحتوى

التطوير: تأليف المحتوى حسب ما تقررفي مرحلة التصميم وهذا يشمل: جمع وإنتاج الصور والفيديــــو والتمـــــارين التفاعليـــــة والتمارين الذاتية

التطبيق: تركيب المحتوى على نظام إدارة التعلم Learning Management System تدريب المدربين والمتدربين على استخدام النظام

التقييم: تقييم مدى فعالية وجودة المقرر ويتم ذلك على مرحلتين:

1. التقييم البنائي تقييم المقرر وجمع الملاحظات بداية من المراحل الأولى من إنتاج وبناء المقرر.

2. التقييم الإحصائي إجراء بعض الاختبارات على المقرر بعد مرحلة التطبيق كذلك إجراء بعض الاستبيانات وتدوين ملاحظات المتلقين (المدربين والمتدربين).